“法律并非禁錮命運(yùn)的冰冷枷鎖，而是溫柔守護(hù)成長(zhǎng)的乾坤圈,！”2025年2月21日，長(zhǎng)順縣第三小學(xué)開學(xué)典禮變身法治課堂,，法治副校長(zhǎng)趙蕾蕾攜《哪吒之魔童降世》IP普法課程亮相，為全校2000余名師生上了一堂充滿新意的法治教育課,。
成長(zhǎng)時(shí)間軸：法律賦予的“生命刻度”
趙蕾蕾巧妙地以哪吒充滿奇幻與挑戰(zhàn)的成長(zhǎng)軌跡作為敘事主線,，將原本晦澀的法律知識(shí)與青少年的成長(zhǎng)緊密相連。她把《中華人民共和國(guó)民法典》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等一系列與未成年人權(quán)益息息相關(guān)的法律條款,，融入一個(gè)個(gè)關(guān)鍵年齡節(jié)點(diǎn)之中,，進(jìn)行了生動(dòng)具象的展示。“從胎兒期到18歲,，法律為每個(gè)成長(zhǎng)階段定制“防護(hù)服”,。通過(guò)“胎兒期即享繼承權(quán)”“周歲內(nèi)父親離婚受限”等鮮為人知的法律規(guī)定,，揭示法律對(duì)生命初始階段的溫情守護(hù)；“6歲入學(xué)開啟知識(shí)之旅”“8歲成為限制民事行為能力人”“12歲踏入刑事責(zé)任年齡界限”“16歲擁有勞動(dòng)權(quán)利”“18歲享有完全民事權(quán)利” 等法律知識(shí),，與哪吒在不同階段的經(jīng)歷相互呼應(yīng),，為青少年勾勒出一幅清晰的成長(zhǎng)法律坐標(biāo)圖，讓孩子們輕松理解在不同年齡階段,，自己所擁有的獨(dú)特法律身份與責(zé)任,。
魔丸啟示錄：驅(qū)散青春期的法治迷思
校園欺凌是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中不容忽視的問(wèn)題。趙蕾蕾副校長(zhǎng)巧妙借助哪吒因“魔丸”身份遭受誤解與不公對(duì)待,，進(jìn)而奮起反抗的情節(jié),，向同學(xué)們拋出了一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題：“當(dāng)遭遇校園欺凌時(shí)，是像哪吒初期那樣以暴制暴,，還是用法律武器正當(dāng)維權(quán),？”她結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》中防治校園欺凌的相關(guān)法律條款，詳細(xì)闡釋了如何正確應(yīng)對(duì)此類困境,。這不僅為青少年明確了行為邊界,，更引導(dǎo)他們?cè)诿鎸?duì)矛盾沖突時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜思考,，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，避免因一時(shí)沖動(dòng)而誤入違法歧途,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和法治觀念,。
萬(wàn)龍甲計(jì)劃：六大保護(hù)體系構(gòu)筑防護(hù)網(wǎng)
在課程中，趙蕾蕾副校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)身邊潛在不良影響的警惕,。她以影片中無(wú)量仙翁教唆犯罪的情節(jié)為警示案例,，告誡同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)形形色色的誘惑時(shí)，必須堅(jiān)守法律底線,，絕不動(dòng)搖,。在校園暴力等危險(xiǎn)場(chǎng)景中，要勇敢地挺身而出,，維護(hù)正義,，堅(jiān)決不做沉默的旁觀者。以哪吒需要太乙真人指導(dǎo),、李靖夫婦守護(hù)為例,，揭示每個(gè)少年的成長(zhǎng)都需要家庭、學(xué)校,、社會(huì),、網(wǎng)絡(luò)、政府,、司法共同構(gòu)建起的六大保護(hù)體系,，從各個(gè)維度全方位守護(hù)著未成年人的成長(zhǎng),，為他們遮風(fēng)擋雨，保駕護(hù)航,。
此次創(chuàng)新的法治教育模式,，成功地將抽象的法律知識(shí)融入生動(dòng)有趣的電影情節(jié)之中，極大地激發(fā)了學(xué)生們對(duì)法律的濃厚興趣與敬畏之心,。長(zhǎng)順縣人民檢察院表示,，未來(lái)將持續(xù)探索多樣化、創(chuàng)新性的法治教育方式,，不斷推動(dòng)未成年人法治教育工作的深入開展,，持續(xù)打造“朝陽(yáng)工作室”未檢品牌，助力青少年在法治的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),。
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