“現(xiàn)在開庭,！”隨著“審判長”法槌落下,，一場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆的庭審正式開始。
模擬法庭現(xiàn)場(chǎng)
近日，由平塘縣人民法院,、平塘縣教育局、平塘縣第三中學(xué)聯(lián)合開展的“模擬法庭”進(jìn)校園法治教育活動(dòng)在縣第三中學(xué)進(jìn)行,，全縣各中學(xué)500多名師生現(xiàn)場(chǎng)觀看了模擬庭審活動(dòng),。
“審判長”“審判員”“書記員”庭審現(xiàn)場(chǎng)
縣第三中學(xué)八年級(jí)學(xué)生“模擬審判”了一起涉未成年人聚眾斗毆案件，扮演者全身心投入審判長,、審判員,、書記員、公訴人等角色,，按照規(guī)范的庭審流程進(jìn)行法庭調(diào)查,、質(zhì)證、辯論,。
模擬“公訴人”
模擬庭審現(xiàn)場(chǎng),，“審判長”鎮(zhèn)定自若駕馭庭審，“書記員”一絲不茍熟練記錄,，“原告”“被告”各說其理,，“控辯”雙方唇槍舌劍、你來我往,，“法警”嚴(yán)肅值庭動(dòng)作規(guī)范,，現(xiàn)場(chǎng)充滿了節(jié)奏感和層次感，整個(gè)模擬法庭秩序井然,、氛圍莊嚴(yán),，不僅讓飾演角色的同學(xué)親身體驗(yàn)了“開庭審案”的程序,，也給旁聽的同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法治課，切實(shí)感受到了法律的威嚴(yán)和神圣,。
模擬“辯護(hù)人”
“參加角色扮演的14名學(xué)生在庭審前認(rèn)真研究案情資料,，對(duì)審判長、審判員,、書記員,、原告、被告及訴訟代理人等角色反復(fù)揣摩,，庭審時(shí)全身心投入,，展現(xiàn)了較強(qiáng)的論辯能力和法治思維，庭審現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)肅,、生動(dòng),，充分地向現(xiàn)場(chǎng)的師生們展示了法庭審理案件的流程，讓他們‘沉浸式’接受法治教育,，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中既接受了法治教育,，提升了法律思維、強(qiáng)化了法治理念,，又切身感受法律的神圣和審判的威嚴(yán),，加深了對(duì)法治的理解和感悟。”刑事審判庭負(fù)責(zé)人李潔說,。
模擬“被告人”
八年級(jí)七班楊同學(xué)說：“真沒想到這竟然是真實(shí)案例改編,，加深了我對(duì)法律的敬仰。‘模擬法庭’以獨(dú)特新穎的形式,，向我們展現(xiàn)了法庭的神圣莊嚴(yán),，在‘理論+實(shí)踐’中學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)。”
模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)
“通過在學(xué)校舉辦‘模擬法庭’,，更能讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)違法犯罪對(duì)社會(huì),、家庭以及自身帶來的巨大危害和所要承擔(dān)的嚴(yán)重后果，我覺得這種普法形式很成功,。”平塘縣第三中學(xué)教務(wù)處主任吳星星說道,。
模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)
法庭可以模擬，但是人生不能重來,。近年來,，為了讓青少年學(xué)會(huì)辨別身邊不法行為，建立風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避意識(shí),，遠(yuǎn)離犯罪,，健康成長，平塘縣人民法院不斷豐富法治宣傳教育工作的形式及內(nèi)容,。下一步,，平塘縣人民法院將立足青少年身心特點(diǎn),，繼續(xù)創(chuàng)新青少年法治教育形式，以送法進(jìn)校園,、開學(xué)第一課,、法治副校長、公眾開放日,、模擬法庭等方式,，把未成年人“請(qǐng)進(jìn)來”，帶著法律知識(shí)“走出去”的理念貫穿始終,，用法治力量護(hù)航青少年健康成長,，為青少年扣好第一顆“法治紐扣”。
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