今年12月4日是第十個國家憲法日,，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平法治思想，大力弘揚(yáng)憲法精神,，開展好“憲法宣傳周”活動,，惠水法院緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)社會主義法治文化”的活動主題開展了系列活動。
憲法宣誓,，堅守為民初心
“我宣誓,，忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威,，履行法定職責(zé),，忠于祖國、忠于人民……”
12月4日,，惠水法院組織新任職員額法官,、人民陪審員開展12·4國家憲法日集中宣誓儀式。
在憲法宣誓儀式現(xiàn)場,，奏唱國歌后,，在黨組書記、院長韋豪的領(lǐng)誓下,，8名新任員額法官和5名人民陪審員面向國旗,，右手舉拳，進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓,。他們的誓言鏗鏘有力,，充分表達(dá)了對憲法的敬畏之情和維護(hù)公平正義的堅定決心，展現(xiàn)了對憲法的忠誠和對人民的鄭重承諾,。
宣誓結(jié)束后,，院黨組書記、院長韋豪向新任職員額法官,、人民陪審員表示祝賀并提工作要求,。
“我將以此次憲法宣誓為契機(jī)，踔厲奮發(fā),、勇毅前行,，弘揚(yáng)憲法精神，樹牢憲法意識,，恪守憲法原則,，扛起新使命、展現(xiàn)新作為,，不負(fù)組織信任和培養(yǎng),。”新任職員額法官潘秋燕說道,。
“憲”場開庭，體驗法院公眾開放日
為進(jìn)一步加強(qiáng)代表委員聯(lián)絡(luò)工作,，主動接受監(jiān)督,，12月4日，惠水法院邀請人大代表,、政協(xié)委員,、教師代表共計50余人開展國家憲法日暨“公眾開放日”活動，現(xiàn)場進(jìn)行庭審觀摩,。
本次觀摩的案件為一起信用卡詐騙案件，庭審過程中,，法庭認(rèn)真聽取了控辯雙方的意見,，圍繞公訴機(jī)關(guān)指控的違法犯罪事實組織舉證、質(zhì)證和辯論,。庭審全程莊嚴(yán)肅穆,，井然有序。
庭審結(jié)束后,，代表委員一行參觀了惠水法院訴訟服務(wù)中心,、“六專四室”、青少年法治教育基地等場所,，詳細(xì)了解惠水法院“惠法亮青春”青少年法治教育品牌建設(shè)情況,。
最后，惠水法院同代表委員一行開展交流座談,，代表委員對惠水法院取得的工作成績給予肯定,，也對法院工作提出了意見建議。
“憲”場普法,，法官贈送“法律寶典”
為進(jìn)一步提升幼兒教師法治素養(yǎng),，增進(jìn)幼兒園教學(xué)安全，促進(jìn)平安校園建設(shè),，12月4日,，惠水法院邀請惠水縣第一幼兒園20余名教師來到惠水法院青少年法治教育基地，為大家送上“法律寶典”,。
普法課堂上,，員額法官潘秋燕圍繞《憲法》《未成年人保護(hù)法》、侵害未成年人案件強(qiáng)制報告制度,、校園安全等內(nèi)容,，用通俗易懂的語言，深入淺出地講解大家在日常生活中可能遇到的法律問題,，對教師日常教學(xué)工作中可能遇到的教育風(fēng)險及防范措施,，并結(jié)合法院辦理的具體案例，以案釋法，切實提升學(xué)校,、教師對學(xué)生的保護(hù)意識,。
現(xiàn)場還與教師們就學(xué)校安全工作中涉及或存在的法律問題進(jìn)行深入交流和互動。
“憲”在出發(fā),，守護(hù)少年的你
為切實提高在校學(xué)生法律意識和防范意識,，增強(qiáng)普法效果，12月1日,，惠水法院聯(lián)合縣教育局組織惠水縣第五中學(xué)100名師生旁聽了一起詐騙罪案件庭審觀摩,。
被告人花某明知他人實施電信網(wǎng)絡(luò)找，為謀取非法利益,，于2023年7月使用兩部手機(jī)幫助詐騙團(tuán)伙實施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙,，其中一部手機(jī)與詐騙分子聯(lián)系，另一部手機(jī)按照詐騙分子提供的電話號碼撥打被害人電話,，電話接通后通過免提的方式由詐騙分子對被害人實施網(wǎng)絡(luò)詐騙,，致使被害人被騙金額高達(dá)100萬余元，被告人花某非法獲利1000余元,。
庭審結(jié)束后,，承辦法官為同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場釋法，對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙存在的巨大社會危害性進(jìn)行了揭露,，提醒同學(xué)們要充分認(rèn)識到將個人銀行卡,、手機(jī)卡等提供給他人使用的風(fēng)險，牢記“天上不會掉餡餅”,，不要成為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的幫兇和受害者,，做遵紀(jì)守法的好公民。
“憲法宣傳周”期間,，惠水法院將緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)社會主義法治文化”主題，堅持“引進(jìn)來,、走出去”相結(jié)合,，陸續(xù)開展各類憲法宣傳活動，助推全社會形成尊崇憲法,、學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法的良好氛圍,。
